alexx
发表于 2018-5-28 23:30:14
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发表于 2018-5-29 09:59:20
个体心理通常产生于建构、引导和支持认知过程的氛围当中，认知过程的根本是由认知情境所决定的，情境是所有认知活动的基础。情境认知理论关注情境的有效性，有助于学生在思考问题的过程中掌握知识。在教学过程中教师要帮助学生营造思考问题的氛围，通过与氛围的互动去建立个体意义的学习环境，使其在一定的情境中体验传统文化精髓。因此，从实际教学情形出发，根据教学要求创设与实际教学相关的教学情境或是营造一定的教学氛围，激发学生学习传统文化的热情和兴趣，是引入传统文化的有效方式。创设情境的方式有很多种，可以借助语言的叙述、想象、运用多媒体等。
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发表于 2018-5-29 09:59:43
从实际教学情形出发，根据教学要求创设与实际教学相关的教学情境或是营造一定的教学氛围，激发学生学习传统文化的热情和兴趣，是引入传统文化的有效方式。创设情境的方式有很多种，可以借助语言的叙述、想象、运用多媒体等。
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发表于 2018-5-29 10:00:04
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发表于 2018-5-29 10:31:25
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发表于 2018-5-29 10:31:55
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发表于 2018-5-29 10:32:12
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发表于 2018-5-29 10:33:32
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发表于 2018-5-29 10:34:13
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发表于 2018-5-29 10:34:38
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